Esta nueva demanda de la figura del enseñante que requiere la sociedad actual hace que, además de los cambios que se van operando en las universidades y escuelas normales, en las que se forman pedagogos y maestros, los profesores activos tengan que recibir una formación permanente, la cual consiguen por diversos medios. En primer lugar está la actualización constante de su labor como educador, bien centrado en la reflexión personal o grupal sobre su práctica educativa e intercambio de experiencias
¿qué factores han contribuido para enrarecer la función del maestro? También están factores de tipo político en particular los asociados al posicionamiento en el poder del gremio magisterial organizado que generalmente responden a intereses ajenos a la educación misma. Por otro lado nos encontramos con factores internos referidos al ethos de la profesión y que se encuentran relacionados con las ideas que se tengan acerca de lo que significa formar profesionalmente al maestro. En esta dimensión, me atrevo a mencionar los factores de tipo personal, es decir, aquellos que se refieren a las motivaciones, actitudes y valores de las personas que eligen la profesión de ser maestro.
*El maestro y su relación con la calidad y la equidad educativas. Margarita María Zorrilla Fierro
No nací para ser un profesor así. Me fui haciendo de esta manera en el cuerpo de las tramas, en la reflexión sobre la acción, en la observación atenta de otras prácticas o de la práctica de otros sujetos, en la lectura persistente y crítica de textos teóricos, no importa si estaba o no de acuerdo con ellos. Es imposible practicar al estar siendo de ese modo sin una apertura a los diferentes y a las diferencias, con quienes y con los cuales siempre es probable que aprendamos. Paulo Freire
Comenté en este artículo después de haber visto los videos anteriores y después de varias charlas sobre educación, calidad educativa, docente profesional, etc... tomando una cita en un artículo muy interesante que encontré, creo que resume un poco el hecho de que a veces se utiliza el sistema educativo para reproducir una determinada ideología política que seguramente responde al gobierno de turno, y un poco esta idea de lo que hace ser un profesional de la educación, responsable de su formación continua y permanente que permita una educación de calidad...
Esta nueva demanda de la figura del enseñante que requiere la sociedad actual hace que, además de los cambios que se van operando en las universidades y escuelas normales, en las que se forman pedagogos y maestros, los profesores activos tengan que recibir una formación permanente, la cual consiguen por diversos medios. En primer lugar está la actualización constante de su labor como educador, bien centrado en la reflexión personal o grupal sobre su práctica educativa e intercambio de experiencias
ResponderEliminar¿qué factores han contribuido para enrarecer la función del maestro?
También están factores de tipo político en particular los asociados al posicionamiento en el poder del gremio magisterial organizado que generalmente responden a intereses ajenos a la educación misma. Por otro lado nos encontramos con factores internos referidos al ethos de la profesión y que se encuentran relacionados con las ideas que se tengan acerca de lo que significa formar profesionalmente al maestro. En esta dimensión, me atrevo a mencionar los factores de tipo personal, es decir, aquellos que se refieren a las motivaciones, actitudes y valores de las personas que eligen la profesión de ser maestro.
*El maestro y su relación con la calidad y la equidad educativas.
Margarita María Zorrilla Fierro
No nací para ser un profesor así. Me fui haciendo de esta manera en el cuerpo de las tramas, en la reflexión sobre la acción, en la observación atenta de otras prácticas o de la práctica de otros sujetos, en la lectura persistente y crítica de textos teóricos, no importa si estaba o no de acuerdo con ellos. Es imposible practicar al estar siendo de ese modo sin una apertura a los diferentes y a las diferencias, con quienes y con los cuales siempre es probable que aprendamos.
Paulo Freire
Comenté en este artículo después de haber visto los videos anteriores y después de varias charlas sobre educación, calidad educativa, docente profesional, etc... tomando una cita en un artículo muy interesante que encontré, creo que resume un poco el hecho de que a veces se utiliza el sistema educativo para reproducir una determinada ideología política que seguramente responde al gobierno de turno, y un poco esta idea de lo que hace ser un profesional de la educación, responsable de su formación continua y permanente que permita una educación de calidad...
ResponderEliminarGracias Sol !!!
ResponderEliminarTu comentario es muy importante. Cariños